文、影片製作及主持人／臺師大大傳所研二 周均庭
一般對於研究所學生的想像無非是每天悶著頭寫論文、趕在兩年內畢業。不免令人好奇，研究生畢業後同樣要面對職場考驗，短短兩年求學時光裏（兩年是理想值，真實情況是2到4年以上），研究生究竟有無產業實習的需求？而偏向實務性質的傳播科系研究所學生是否更渴求實習經驗呢？就讓本集「研究生實習大解密」帶您走訪台師大大眾傳播研究所，訪問傳播研究生的真實想法！
首先，街訪調查師大大傳所學生發現，同學們過去是否為傳播相關科系身份而對於實習需求產生頗大差異。凡是大學為傳播科系學生，「實習」在他們認知中是普遍具備的履歷。但由於本所同學過去多為非傳播科系學生，因此在街訪調查中，高達9成以上同學認為傳播研究生在畢業之前應該要有實習經驗。並且從同學們的街訪回答普遍發現，對於實習能夠學習到的職場倫理、實務經驗等是在研究所課程中欠缺的必備技能。其中，部分同學認為在學期間具備實習經驗，對於未來出社會有正面的幫助，並認為實習期間的職場探索有助於生涯規劃。
既然傳播研究生街訪調查顯示了同學們極高的實習需求，影片製作人決定找出師大大傳所3位具有實習經驗的研究生進行深度訪談，了解同學們的實習動機、實習期間感悟的優缺點，以過來人經驗是否推薦學弟妹做實習等問題進行討論。實習同學們皆提出「職場倫理」、「職場探索」的重要性，其中，佳軒同學對於專業技能的培養則提出「實習期間的生產都是老闆的」論點，進而促使她未來繼續升學的契機。而深度訪談後發現，同學們對於實習必須花費大量時間與心力具有高度共識，如何與學業達成平衡是研究生實習的首要課題。普遍建議學弟妹們利用寒、暑假實習，守沂同學則是認為實習前就應該調整好心態，建議計畫性地進行實習，才有機會如期畢業。
但是，多數未具備實習經驗的研究生，要如何在決定實習前掌握學業與實務間的平衡？踏進產業實習前，要如何「計畫性」地分配心力？必定要經歷一番體驗，才能漸進式地知道自己「真正要什麼」？影片製作人認為學生在學期間實習，教授的支持與否對於學生具有相當大程度的影響，因此需要參考研究所教師的意見。師大大傳所蔡如音老師鼓勵學生在長假期間進行實習，希望學生以探索性的方式了解職場生態，若研究生畢業論文與文化產業相關，那麼進入產業實習是不錯的田野研究法，能夠觀察到不同的視野與研究發現。因此，蔡如音老師支持研究生以多元的方式接觸實習，前提是要懂得時間管理。
綜合「研究生實習大解密」影片訪談了多位傳播研究生對於實習的想法後，發現多數同學對於畢業前的實習需求十分強烈，且實習過的同學也認為實習才能學習到的「職場倫理」與「職場探索」對於個人未來生涯規劃相當有益。但研究生實習最需要注意的莫過於「兼顧學業」，影片製作人也鼓勵研究生們實習，不過一旦決定實習，在學期間的三大注意事項供學弟妹參考：「實習時段選擇」、「教授溝通共識」、「畢業意志堅定」！
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